4 avril 2024
Texte: Tove R. Nilsen / Photos: DCG Allemagne
« C’est très motivant de voir que le concept intéresse les enfants », déclare Annette, responsable de Bible Kids.
La semaine suivant Pâques, elle s’est rendue à Willingen, en Allemagne, pour le festival annuel de Spring, en compagnie de plusieurs représentants de DCG Deutschland. Spring est un festival œcuménique chrétien avec des ateliers et des séminaires. Les participants sont invités à présenter leurs concepts.
« C’était une excellente occasion pour nous de présenter notre concept de voyage dans le temps et de recevoir de précieux retours à ce sujet », explique Mme Tobler, qui trouve également beaucoup d’inspiration à l’occasion de ce salon.
» C’est impressionnant de voir autant de personnes désireuses de transmettre le message chrétien aux enfants « , dit-elle. Tout au long de la semaine, Annette a guidé plusieurs groupes d’enfants à travers le concept d’exploration interactive de la Bible et a recueilli des réactions positives de leur part.
« Oups, il ne me reste plus qu’une demi-minute dans le labyrinthe. C’est tellement amusant ! », déclare l’un des enfants qui a participé à l’activité.
Un concept fédérateur
Annette a, pour l’essentiel, testé le concept avec des enfants de BCC, mais à Spring, il y a des enfants de beaucoup d’églises différentes. Annette a rassemblé ces enfants en deux groupes : les 6-8 ans et les 9-11 ans. Tout le monde a pu vivre l’intégralité du voyage dans le temps sur Josias, en regardant les films et en accomplissant les tâches.
–« C’est formidable de voir que le concept fonctionne bien pour réunir des enfants qui, au départ, ne se connaissaient pas. En regardant les films et en réalisant des tâches ensemble, les enfants apprennent à se connaître et ont vécu une expérience en équipe ».
Une fois le voyage terminé, les enfants ont reçu leur propre boîte biblique contenant des cartes bibliques liées à l’histoire de Josias
« Regarde maman, c’est Glitch. Et ça, c’est ma propre boîte à trésors. »
Approche éducative
Bible Kids Explorers est structuré pédagogiquement avec une problématique présentée au début, suivie par le récit d’une histoire biblique avec différents défis que les enfants doivent résoudre pour progresser, et enfin, il se termine par un quiz résumant ce que les enfants ont appris. L’ensemble du concept est consciemment conçu pour être réalisé en groupe, avec un certain nombre d’enfants collaborant et quelques adultes les guidant à travers le programme. Annette a elle-même une expérience dans le domaine de la pédagogie et plusieurs années d’expérience dans l’enseignement en milieu scolaire.
« Il est particulièrement intéressant de voir les enfants éprouver un sentiment de réussite, de savoir qu’ils peuvent répondre aux questions à la fin », déclare Annette.
En savoir plus sur le concept de voyage dans le temps ici.
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