Mentorhandleiding: Hoofdstuk 4 – Josia

Introductie

Op deze pagina vind je als mentor een overzicht van opdrachten, spellen en activiteiten die voorbereid en uitgevoerd zullen worden voor Explorers hoofdstuk 4. De activiteiten werken het best als ze goed voorbereid zijn, dus lees goed en maak jezelf vertrouwd met hoe de activiteit zal werken. Succes!

Voor je begint:

Als de kinderen klaar zitten is het belangrijk om ze hartelijk welkom te heten en te zorgen dat ze zich op hun gemak voelen. Begroet ze bijvoorbeeld bij hun naam en zeg een paar woorden voordat je op de website begint: “Hallo allemaal en welkom bij het volgende hoofdstuk van de Explorers. Vandaag reizen we terug naar de waarin Josia leefde. Hij werd koning toen hij nog maar 8 jaar oud was en leerde om een eerlijk en rechtvaardig leven te leven. Het loont zich om heel goed op te letten.” 

Opdracht 1 – Vind de bijbeldoos van Tommy

 
Beschrijving:

Dit is een minispel dat je op de website kan spelen. De kinderen moeten Glitch door het doolhof naar de bijbeldoos van Tommy leiden.

 

Uitvoering:
  1. Met de pijltjestoetsen moet een van de kinderen Glitch door het doolhof leiden.
  2. Er zijn 5 rondes om te voltooien, dus 5 kinderen kunnen elk een ronde doen.
  3. Als er meer dan 5 kinderen in een groep zijn, kun je ervoor kiezen om meer rondes te spelen zodat iedereen het kan proberen.

Opdracht 2 – Goede raad voor een koning

Beschrijving:

Josiah is 8 jaar oud en is net koning geworden. In deze opdracht worden de kinderen adviseurs die de jonge koning zullen helpen rechtvaardige keuzes te maken.

Uitvoering:
  1. Josia verschijnt op de website en vertelt ons over een situatie die hij beleeft. De situatie brengt het thema “Waarheid” naar voren.
  2. Als het verhaal af is, vullen de kinderen hun advies aan Josiah in op de website. Laat de kinderen eerst even overleggen voordat je een antwoord invoert.
  3. Hetzelfde wordt herhaald met een situatie die over het thema “Rechtvaardigheid” gaat.
  4. Aan het einde van de opdracht stelt Iris een vraag die de kinderen moeten beantwoorden om verder te gaan.

Opdracht 3 –Het wetboek

 
Beschrijving:

Safan en Josia weten van het lang verloren wetboek. In deze opdracht zullen de kinderen de 10 geboden zoeken en sorteren die deel uitmaken van het wetboek en deze vervolgens gebruiken om een opdracht op de website op te lossen. Belangrijk: Laat de kinderen het zelf uitwerken. Vertel ze niet meteen wat ze moeten doen, maar laat hen eerst zelf proberen.

 
Benodigdheden:
  • Boekrol
  • 10 briefjes met geboden (verschil tussen leeftijdsgroepen)
  • Afgedrukte afbeeldingen
  • Acrylverf, liefst in de kleur zilver/grijs
  • Lamineerfolie of breed plakband
  • Iets om de geboden aan het wetboek te bevestigen (bijvoorbeeld dubbelzijdig plakband)
  • Een munt per kind
  • (9-11 jaar) ca. 1 bijbel per 2 kinderen (De Herziene Statenvertaling – 2016 wordt aanbevolen)
 
Voorbereidingen:
  1. Print de afbeeldingen uit, lamineer ze en knip ze uit volgens de markeringen. Als alternatief kun je in plaats van lamineren ook brede tape gebruiken.
  2. Bedek de afbeeldingen met acrylverf en laat ze drogen om er krasplaatjes van te maken. Test dit ruim van tevoren en bij voorkeur met verschillende materialen om een oplossing te vinden die goed werkt.
  3. Print de boekrol en de briefjes uit en lamineer ze als je wilt.
  4. Hang het wetboek op een prominente plaats in de kamer op en verberg de briefjes.
  5. Leg de munten klaar op de tafel of bij het scherm.
    Hou de krasplaatjes verborgen totdat je ze aan de kinderen geeft.
 
Uitvoering:
  1. De kinderen moeten eerst alle 10 geboden in de ruimte vinden.
  2. (6-8 jaar) Nu moeten de kinderen de geboden sorteren en aan de boekrollen vast maken.

     (9-11 jaar) Met behulp van de Bijbel sorteren en bevestigen de kinderen de geboden bij het juiste   versnummer op het wetboek. De 10 geboden staan in Exodus 20. Controleer of alle geboden goed liggen, dit is doorslaggevend voor het volgende deel van de opdracht.

  1. Als alle geboden goed gesorteerd zijn, moeten de kinderen de krasplaatjes krijgen. Vertel de kinderen niet wat ze moeten doen, ze mogen het zelf proberen uit te zoeken met behulp van de munten. Help ze verder als ze er zelf niet uitkomen.
  2. De kinderen moeten nu de plaatjes openkrassen en ze op de juiste manier samenvoegen. Elk plaatje toont een situatie waarin een van de geboden niet wordt nageleefd.
  3. Voor elk van de afbeeldingen vinden de kinderen een daarbijhorend stukje op de website. Onder elk deel moeten ze nu het getal invullen dat hoort bij het gebod dat in deze afbeelding niet wordt gehouden.
  4. Als het juiste getal wordt ingevoerd, draait de afbeelding om en wordt het iets positiefs. De juiste code voor 6-8 jaar is 1-8-7-4 en voor 9-11 jaar 3-16-15-12.

 

Bijlage:

Opdracht 4 – Quiz

 

Beschrijving:

Nu zullen de kinderen zichzelf testen om te zien of ze alles onthouden hebben van wat ze geleerd hebben in het hoofdstuk over Josia.

Uitvoering:
  1. Op de website vertelt Iris de kinderen dat er nu een quiz komt.
  2. De kinderen beantwoorden de vragen samen. Er kan wat gewisseld worden wie het juiste antwoord aanklikt.
  3. Na de quiz is het hoofdstuk afgesloten

Bijbel kaarten

 

Beschrijving:

Hier vind je de bijbel kaarten die bij dit hoofdstuk horen. Deze kunnen uitgeprint besteld worden en uitgedeeld worden na het invullen van de quiz. Het doel van de bijbelkaarten is dat de kinderen een herinnering aan het hoofdstuk mee naar huis nemen, zodat ze de boodschap gemakkelijker kunnen onthouden. De kaarten kunnen in de bijbeldoos gestopt worden die de kinderen gemaakt hebben.

Bijlage:

Programma

 

Beschrijving:

Hier vind je het programma voor Hoofdstuk 4 – Josia. Deze kan gebruikt worden om een overzicht te krijgen van de inhoud en de volgorde van het hoofdstuk.. Het geeft ook een idee van hoe lang het duurt om het hoofdstuk te voltooien, maar er zullen per situatie natuurlijk verschillen zijn.

Bijlage: